Roderbruch, Hannover, Sprachtherapie, Praxis, Sprachheilpädagogik, Elternberatung, Logopädie, Stottertherapie, Stottern, Lispeln, Lerntherapie, LRS-Therapie, Legasthenie, Stimmstörung, Stimmtherapie, funktionelle Stimmstörung, hypofunktionelle Dysphonie, hyperfunktionelle Dysphonie, Dysphagie, Schlucktherapie, Dysphagietherapie, Artikulationstherapie, SEV, Sprachentwicklungsverzögerung, Sprachentwicklungsstörung, Sprachstörung, Sprechstörung, Dysarthrie, Dysarthrophonie, Apraxie, Sprechapraxie, Therapie, Polnisch, zweisprachig, zweisprachige Kinder, Zweisprachigkeit
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JOANNA ZILLER |
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zur Person
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Februar 2000 - Abschluss des Studiums Sonderpädagogik mit dem Schwerpunkt Sprachheilpädagogik an der Universität Hannover
2000 - 2006 - Tätigkeit als Sprachheilpädagogin in Praxen für Sprachtherapie
2000 - laufend diverse Fortbildungen und Weiterbildungen im Bereich Sprachheilpädagogik, Psychologie, Elternberatung
2005 - Weiterbildung zur Lerntherapeutin
2006 - Eröffnung der eigenen Praxis für Sprachtherapie in Hannover-Roderbruch
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Fort- und Weiterbildungen
Sprachentwicklungsverzögerung
- Spiel- und Sprachentwicklung im Vorschulalter - Grundlagen für die Arbeit mit sprachentwicklungsauffälligen Kindern
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Diagnostische Erfassung grammatischer Fähigkeiten, ESGRAF
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Arbeits- Fortbildungstagung dgs: Sprachheilpädagogik im Spannungsfeld von Wissenschaft und Praxis"
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Pädagogisch-therapeutische Erfordernisse in der Rehabilitation von Kindern mit Cochlear-Implantat
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Therapie bei Late-Talkern
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Theorie und Therapie bei orofazialen und myofunktionellen Störungen
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Beratung als Handlungsfeld in sprachbehinderten-pädagogische Kontexten. Systemische Elternberatung
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Erwerb syntaktisch-morphologischer Kompetenzen bei Mehrsprachigkeit
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Elternberatung bei Sprachentwicklungsauffälligkeiten. Bernd Hansen, Prof. Claudia Iven
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Konzept von Barbara Zollinger
- Gudrun Kesper: Mototherapeutische Förderung bei sprachauffälligen Kindern
Stottern
- Therapie bei stotternden (Vor-)Schulkindern, Jugendlichen und Erwachsenen Bonn Holger Prüß
- Therapie bei stotternden Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Phase 1; Bonn
- Therapie bei stotternden Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Phase 2 Hansen / Prüß
- dgs-Kongress in Hannover zum Thema: Stottern - vielschichtige Kommunikationsstörung
Stimmtherapie
- Aspekte der Diagnostik und Therapie bei kindlichen Dysphonien
- Symptomorientierte Stimmtherapie
- Therapie bei organischen Stimmstörungen - funktionale und personale Aspekte.
Aphasie / Dysarthrie
- Aphasiediagnostik und Therapie. Hannover
- Modellorientiertes Vorgehen in der Diagnostik und Therapie von Ver- arbeitungsstörungen
Schlucktherapie
Lese-Rechtschreib-Schwäche
- Diagnostik und Therapie bei Störungen des Schriftspracherwerbs (LRS) I. Wagner
- Schriftspracherwerb und Lese-Rechschreib-Schwäche
- Weiterbildung zur Lerntherapeutin Psychologische Praxis U. Bell
Dyskalkulie
- Rechenschwäche aufgrund von Störungen sprachlicher Kompetenzen
- Dyskalkulie: Diagnostik und therapeutische Maßnahmen
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JOANNA ZILLER